如何準備圖書資訊學-初等考

１．圖書館學大意 
　　作者：張映辰 
　　出版社：大華傳真出版社 
２．中文圖書分類編目大意 
　　作者：徐以升 
　　出版社：大華傳真出版社 
３．圖書館學導論 
　　作者：黃志宗 
　　出版社：天肯文化出版有限公司 
４．中文圖書分類編目學 
　　作者：黃淵泉 
　　出版社：台灣學生書局 
５．圖書館學理論基礎 
　　作者：何光國 
　　出版社：三民書局 
這五本書要到哪裡買呢？

建議你到台北重慶南路書店街購買，因幾乎所有的書要到這買，才會有辦法買齊，

若你不方便到台北買書，那也可以到網路書店購買，將購買書的方式提供給你，如下： 

圖書館學大意與中文圖書分類編目大意，鼎文書店． 

圖書館學導論，這本書比較舊且難找，要到舊書攤才能買到．
 
中文圖書分類編目學與圖書館學理論基礎，三民書局． 

三民書局（重慶南路）３Ｆ，有兩個書櫃專賣圖書館相關書籍． 

台灣學生書局，有專門出版與圖書館有關的書籍，這間出版社所出版的書，
到一般連鎖書店是無法買到，但三民書局有販賣這間出版社所出版的書．
 
三民書局http://www.sanmin.com.tw/page-default.asp 
鼎文書店https://www.ting-wen.com/index.asp 

圖書館學大意與中文圖書分類編目大意，這兩本書有點類似參考書類的書籍，
內容有點簡化且比較不詳細，建議你參考第三本至第五本書，這三本書內容比較詳細． 

還有圖書館有這方面的書籍，可以建議你到這裡參考． 

要如何準備，只能建議你多花時間來準備這個考試，

2019/07/28 國考日誌

在我七月決定開始準備國家考試，

一開始我覺得很簡單，不過就是200題選擇，後來證明，我是錯的

我才發現，準備這麼大範圍考試，真的不是一件容易的事情，

如果有人說他只念三個月，就念起來，我是覺得有點不相信

圖書館書目等名詞

1.書目：書目記載各書的書名，著者，版本，出版年，出版地，出版者，價格，著者生平，圖書內容...等，內容詳簡不一，多按分類排列。

書目種類繁多，略分為圖書總目，藝文志，特種書目，藏書書目，各學科書目。功能在於瞭解典籍概貌，洞察古籍情況，指導治學門徑，提供檢索文獻。

 
2.款目：很難解釋。檢索款目，主要款目，標題款目，作者款目...，英文為 entry，沒有特別意思，要和其他主詞連在一起用才有意義。就是指一個詞彙的意思。 

3.索引：又稱引得，舊稱韻編，通檢，備檢，便檢，檢目，玉鍵，針線等。釋放在文獻前後，按某種順序排列的款目集合體。

 
4.目錄：是書目的一種。

是一個文庫，或圖書館所收藏的各項資料名目的總錄。

以便使用者能按目錄索取資料。

可分為字典式目錄，或分列式目錄。 

5.標題：書目記錄的一種檢索點，用以代表一個文獻作品的主題。

標題的目的為用以確認有相關主題的相關文獻資料，讓使用者找到相關主題的資料。 
摘要：是以簡明正確的文句，將文件內容表達出來，讓讀者能夠加快篩選及檢索文章的速度，節省閱讀全文的時間，克服語文的障礙，以及輔助索引及書平的製作。可分為資訊性摘要，指引性摘要，批評性摘要。

著者撰寫的摘要，學科專家撰寫的摘要，專業拆要者撰寫的摘要，電腦輔助摘要。

 
6.檢索：就是查詢。

 
7.書號：又稱索書號，是圖書館收藏館藏排架用的號碼。

由分類號，著者號，年代號，冊次號，複本號，特藏號...等組成。

 
見：引導編目員或標題目錄使用者由非式標題詞至正式標題詞。 

反見：用Δ表示，指出不被使用的非正式標題詞。

 
參見：引導標題目錄的使用者，從一般性標目至較為專指的特定性標目。

引導標題目錄的使用者，從同樣一般或同樣專指的標題詞，至另一相關的標題詞。 
反參見：用ΔΔ表示，指出比標目詞更為泛指的正式標題詞，或同樣泛指的相關標題詞。 
見，反見，參見，反參見，很難舉例，如果你有使用到時，就會很容易瞭解了。 

灰色文獻

包括沒有公開出版的各種政府機關
1.內部報告、
2.調查報告、研究報告、
3.出國報告、技術報告、
4.學術會議資料、學位論文、
5.大專院校教師之升等著作、專利等。

由於灰色文獻係機關內部出版發行為多，是通過正規管道無法得到的文獻資料，因此蒐集困難，故長期以來不受重視。

正因為其不受任何出版條例限制，帶有很大的隨意性與靈活性，出版迅速，類型多樣複雜，
其內容具新穎性、原創性、有特色等特點，

灰色文獻是的重要情報資源。

陪伴永遠不嫌遲，或許撥點時間多跟孩子聊聊天~不管

昨天演講在最後Q&A的時候......

有個媽媽對於自己高一的孩子每天打電動、玩手機感到憂心不已...！

這不禁讓我想起我以前寫的一篇貼文......

「可憐天下父母心......」

我常常收到孩子正處於青春/叛逆期的家長來信，述說著管不動孩子，親子關係惡化的痛苦。

劇情通常是這樣:

"我有一個國/高中的孩子
從小我就盡所能給他最好的
但是，我發現他的個性/成績/人際關係有問題
為此，我還把他送去私立學校
想說在這樣的環境能讓他的行為有所改變
上國中後他更不聽我說的話
一再反駁我對他的要求
甚至和我大吵大鬧/要動手打我
回家後就玩電腦 不準他玩就給我臉色看，或者大聲甩門
我們說的他根本不聽
我覺得自己很失敗
我應該怎麼做?"

現在的社會，普遍是雙薪家庭，我們陪孩子的時間越來越少。

或許基於對孩子的虧欠，有能力的話...我們通常用物質來彌補，盡量滿足孩子的要求...即使有時候並不合理。

漸漸的孩子的予取予求慢慢從物質蔓延到生活甚至是性格、個性......

我們常常想把最好的東西給孩子，但往往忘了...孩子最需要的不是玩具也不是手機，而是你的陪伴!

我知道~我知道~!

你工作很累、壓力很大，你需要休息，沒有時間陪孩子~

所以你選擇丟手機和電腦給他，讓3c來幫你帶孩子。

然後......你就可以追劇或看政論節目。

因此你非常了解雍正和乾隆的歷史、他們最疼愛的是哪個妃子，也知道怎麼讓高雄發大財、春吶到底有多少人參加和{無數的政治秘辛、藝人八卦~}

但是...你不知道你的孩子在網路上做了什麼、

他在社交軟體是和誰在聊天...或許...有個大葛格正在聽他訴苦，也準備把他/她約出來見面，

讓他當面訴苦......!

講到這裡，或許有些朋友會很驕傲地說

「"我從來不讓小孩玩手機!"，」

其實這是自欺欺人的做法...

你不可能都不讓他接觸手機，

最少他離開你的視線之後......你就管不著了~

而且...他可能會基於對手機的渴望......

做出你想像不到的事情!

呂捷...那到底該怎麼辦?

"孩子最需要的是你的陪伴!"

我有兩個孩子，一個是小孩，另一個是小小孩~
我也沒辦法每天陪伴他們，

每天帶他們去公園溜滑梯，我也會讓他們看電視和玩手機!

但...我是和他們一起看電視、一起玩手機~

我陪著他們看"瑪莎與熊"、看"汪汪隊立大功"，和他們一起玩憤怒鳥。

你知道嗎?當他們看我過關的時候...

那個崇拜的眼神...簡直堪比我當年看到陳金鋒!!

"但是...呂捷...我的孩子已經很大了...問題已經很嚴重了...怎麼辦?"

冰凍三尺非一日之寒，肥肉三層非一日之饞。

還好，亡羊補牢猶未晚矣。

陪伴永遠不嫌遲，或許撥點時間多跟孩子聊聊天~
不管他一開始有多冷淡...

(你不也冷落他很久!)終有一天他會跟你講他長久以來的感受，說不定那一刻你們會相擁而泣......

你可以由衷的跟他說聲"抱歉"，也跟他說說"大人"的辛苦與困難，你們還是愛著彼此的~

只是少了一點陪伴，多了一點誤解!

陪伴不嫌晚，時間不用長，但這一切從嘗試開始~

散播歡樂散播愛!再大的成就，都無法彌補家庭的失敗~啾咪!

李廣難封

李廣為何一生沒能封侯 | 歷史驚奇

「馮唐易老，李廣難封。」滾滾歷史長河，多少英雄豪傑儘管才能卓著，卻淒慘餘生，令人嘆息。李廣就是其中的典型代表，一生功績無數卻未能封侯。

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李廣出身於名將之後，一生從軍。歷經文、景、武三世，長期守衛漢朝北方邊境，與匈奴開展了大小70餘場戰役。終其一生功勳顯著，多次以少敵多，極大地保障了國家邊防安全。李廣的才能亦當世卓絕，其神射之術，箭可透石；其治軍之法，亦有獨到之處。故李廣名聲極盛，名聞天下，被敵人稱為「漢之飛將軍」，聞其名不敢近邊塞。但就是這樣一位優秀的將軍，終生努力，卻沒能封侯，這是何故？命耶？時耶？

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首先，漢朝的封賞制度是造成李廣未能封侯的根本因素。西漢的封賞從表面來看是「論功行賞」，然而，封賞只是皇帝的統治工具，是個人喜好的產物，例如在西漢，外戚多被封侯，難道他們有功勞於國家嗎？同時，封賞也變成一種政治手段，常常成為調整政治利益集團鬥爭的工具。在這種不合理的封賞制度下，李廣的功績也不能扭轉他淒慘的結局。

其次，李廣未能封侯的主要原因是他私自接受了梁王的將軍印。可以這樣說，接受梁王的將軍印，是李廣一生中犯的最大錯誤，給他的一生帶來了深遠的影響。梁孝王劉武與漢景帝在立儲問題上衝突重重，積怨極深。李廣接受梁孝王將軍印，使漢景帝對他防範重重，李廣就這樣被捲入了漢朝的宮廷鬥爭，為他的悲慘遭遇埋下了伏筆。

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結果，漢武帝的偏心與絕情更是直接逼死了李廣。西元前119年，衛青、霍去病大征匈奴，李廣隨軍出征，卻不幸被調離前鋒，結果李廣與左將軍迷途失期，最後李廣為了尊嚴，自殺而死。衛青為何要將李廣調離前部呢？原來，這是漢武帝的安排，他希望除了李廣外，其他人都能夠封侯。這樣，李廣被逼上絕路，使他不得不用死來捍衛尊嚴。

一句「李廣難封」，引發多少嘆息與深思。李廣未能封侯，是他不容於那個専制的時代，被皇帝所排斥、壓制的直接體現，直至他死亡，也仍未放棄默默奮鬥與無言抗爭。李廣的遭遇，正揭露了專制制度的可怕。

【你要的幸福是什麼？】,文章來自臉書

很多人會拿男女朋友或未婚夫妻的八字來讓大叔看，希望自己遇見的是「對的人」。

也有人在找工作時，會請大叔卜上一卦，希望把「入錯行」的可能性降至最低。

有時候，卦象一出來，吉凶禍福顯而易見，當事人可以輕易做決定。

但很多時候，事情沒有明顯吉凶，得失之間也難取捨。圓了這頭，就缺了那角；有了一好，卻無兩好，當事人往往陷入兩難。

所以，經常有人算命算到最後會問一句：「我應該怎麼辦？」「我要離婚還是不離婚？」「這工作去還是不去？」

嚴格來說，命理師的職責是精確的點出，某人具有什麼樣的性格、特質與天賦，以及他在未來什麼時間、什麼地點，會發生什麼事。這些資訊極具參考價值，但最後的決定，要當事人自己做。

除非是有危險性或涉及人身安全，否則多數狀況下，大叔不會輕率地替命主做決定，即使給建議，也給得很小心。

原因很簡單，命理師有自己的人生價值觀，但這套價值觀純屬個人，並不宜強加於別人身上。

舉例來說，假設命理師本人年過半百，比較在乎工作與生活的平衡，自然會傾向選擇兼顧家庭與生活的工作。

但眼前這位年輕人可能不一樣。

他有家庭的負擔，長期為錢所困，生活基本開銷快要應付不來。現在好不容易找到一個工作，薪水很高，但前提是要加倍努力工作。基於現實的考量，他在這個節骨眼就是得卯起來做。

倘若這時候還硬要他講求工作與生活平衡，豈不是脫離現實？他明明現在最迫切需要的就是可以改善家庭生活的金錢。

再說到婚姻與感情，命理師同樣不宜替人做決定，原因只有一個：「我不確定你要的幸福是什麼？」畢竟每個人對幸福的定義不同。

大叔在看完一個人的八字，了解他的處境後會明確告知，將來會遇到什麼好狀況、壞狀況，然後建議對方「兩害相權取其輕，兩利相權取其重」，但輕重之別，當事人自己心裡要有譜。

舉例來說，一個男生可能聰明、好學、上進，但個人衛生習慣不是太好，女生要不要因為這些缺點而放棄他？

或者，一個男人性格溫柔，超愛乾淨，但卻個性慵懶，整天宅在家不找工作，女人要不要因為愛而包容他？

外人看來不明所以的男女感情、婚姻關係，背後都有當事人自己的邏輯與道理，旁人無從置喙。即使是可以看見命運深層的命理師，也不宜輕率地評價與判斷。

自己最在乎什麼？最渴望得到什麼？只有自己心裡清楚。大叔只能告訴大家，金無足赤，瓜無滾圓，人無完人。正因為世間所有人事物都不完美，我們才需要做選擇。

命理學教會我們的正是這個基本道理：這是個不完美的世界，我們只能祈求在資訊最充份的狀況下，從不完美的世界中，去選擇相對符合自己需求的人事物。

人生，「缺陷」只是真實境，「選擇」才是大智慧。